Depuis sa création, ASG - Stratégie et gouvernance s’est attaché à concevoir sur quelques grands thèmes de société, des « cursus pédagogiques d’appropriation » permettant aux participants de (re)construire une position stable et motivée à partir de laquelle ils pourront lancer de véritables projets de changement, efficaces et non violents. Ces cursus sont ainsi l’occasion de s’interroger sur sa compréhension et sa maîtrise du thème abordé : chacun y (re)découvre les différentes façons d’appréhender la thématique ; on décrypte les logiques sous-jacentes ; on analyse ses propres cheminements de pensée ; on est confronté à des situations nouvelles susceptibles de faire changer d’avis. C’est une pédagogie par le questionnement, qui amène chacun à porter un regard critique sur ses propres représentations pour mieux les faire évoluer.

Ces cursus pédagogiques reposent sur d’importants travaux de recherche et de conceptualisation venant alimenter des présentations interactives et des modules pédagogiques. D’autres méthodes et outils utilisés dans ces programmes favorisent l’implication et encouragent les échanges : théâtre pédagogique, cas pratiques, mises en situation, débats et tables rondes… Tous font appel à l’intelligence active : on ne se contente pas d’être passif face un conférencier dispensant son savoir.

Sont actuellement disponibles des cursus sur : l’aménagement et la réduction du temps de travail ; la prévention et le traitement du harcèlement moral ; le développement durable et la responsabilité sociale ; la classification des emplois ; la motivation et la gestion de l’équilibre vie privée / vie professionnelle. Nous travaillons également à la création d’un cursus spécifique sur la difficile question de la diversité et de la lutte contre les discriminations qui devrait être disponible à partir de mai 2008.

Le théâtre pédagogique

Sur des sujets ayant trait aux comportements humains, le théâtre d’entreprise est plus percutant qu’un discours classique. Ses défaut sont cependant bien connus : maintien des spectateurs dans le registre émotionnel susceptible de fausser l’interprétation des nuances, risque de manipulation et de parti pris. Pour contourner ces difficultés, ASG a développé le concept d’un nouveau genre de théâtre d’entreprise, résolument pédagogique, diffusé sous la marque Théâtragogie.

Le théâtre pédagogique met le cours dans le spectacle. Il permet, en un temps réduit, d’aborder un très grand nombre de questions ; il sollicite l’intelligence des spectateurs et les pousse à remplacer leurs certitudes par des points d’interrogation.

Le théâtre pédagogique répond à des règles de construction très précises. La dramaturgie est construite dans le but de montrer la complexité de la thématique abordée. L’écriture répond à la double nécessité d’apporter au public des éléments d’information et de questionnement. Les personnages sont choisis pour refléter les différentes façons d’appréhender la question en évitant autant que possible la caricature facile : on met en scène leurs convictions ; on travaille leurs paradoxes, réels ou apparents ; leurs opinions et leurs attitudes évoluent de façon visible au cours du spectacle, au fur et à mesure des confrontations. Tensions et conflits sont vus sous différents éclairages, sans manichéisme. Au besoin, des « intermèdes pédagogiques » ponctuent les scènes les plus équivoques. Les spectacles pédagogiques n’ont pas réellement de fin. Il n’y a pas de réponse toute faite aux questions soulevées par l’histoire, le spectateur est libre de les imaginer ou d’en discuter dans le débat qui doit suivre.

ASG Stratégie et gouvernance est le producteur des pièces best-seller consacrées, l’une au harcèlement moral (Harcèlement mutuel®), l’autre au développement durable et la responsabilité sociale (Partie prenante®). Un troisième spectacle, consacré à la motivation et à la gestion de l’équilibre vie privée / vie professionnelle est également disponible depuis le 15 juin 2007 (L’agenda ou l’équilibre instable des motivations®). Le spectacle sur la diversité et la lutte contre toute forme de discrimination sera présenté en avant première en avril 2008. N’hésitez pas à consulter notre site :www.theatragogie.fr

Le théâtre seul ne peut cependant suffire à atteindre les objectifs pédagogiques que nous nous sommes fixés. Aussi, nos pièces pédagogiques s’insèrent-elles toutes dans des cursus d’appropriation plus complets, apportant les éléments théoriques, les mises en situations, les cas concrets nécessaires à la compréhension fine des thématiques.