Selon les publics et les objectifs, différents modules pédagogiques peuvent être combinés :

• Représentation de L’agenda ou l’équilibre instable des motivations avec les intermèdes pédagogiques qui l’accompagnent ;
• Analyse du schéma comportemental de la motivation pour étudier la façon dont il s’applique dans l’entreprise : utilisation de la matrice des actions, cartographies par service ou par métier ; identification des buts
• Présentations pédagogiques sur les motivations au travail et hors travail, la délégation, la contributivité, la communication émotionnelle non violente, le management bienveillant…
• Mises en situation, inspirées de la pièce ou construites pour l’occasion, « jouées » par les stagiaires, debriefing, enseignements…. Un comédien peut le cas échéant donner la réplique 
• Tests d’autoévaluation et auto-diagnostics : modes préférentiels de communication, style de délégation, équilibre de motivations…
• Séquences de réflexion et de travail contextualisées pour dégager les pistes d’actions possibles pour soutenir la motivation, repérer aussi ce qu’on ne peut pas faire