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Trois grandes configurations sont particulièrement adaptées.
- La première met en avant l’aspect ludique et détendant de la pièce tout en exploitant au maximum tout ou partie des questions qu’elle soulève. Cette configuration vise une sensibilisation, une prise de conscience indispensables avant de s’engager dans une politique de développement durable.
- La seconde s’appuie sur l’aspect didactique de Partie prenante et permet, sur des thèmes choisis par avance, d’approfondir tel ou tel sous-domaine du développement durable : responsabilité sociale de l’entreprise, participation, motivation, actions plus écologiques, contradictions avec les processus de décision internes …
- Enfin, la troisième utilise l’aspect méthodologique de la pièce qui permet de bâtir un projet de développement durable, de prévenir les objections, de faire préciser les positions de l’entreprise sur tous les sujets abordés.
Pour en savoir plus sur nos cursus d’appropriation sur le développement durable et la responsabilité sociale, visitez notre site ASG Stratégie et gouvernance.